Обнаружив старую тетрадь в заброшенном шкафу школьной библиотеки, Кирилл сначала не придал ей значения. Отличник, гордость учителей, он привык разбираться в сложных формулах, а не в мистических артефактах. Но странные записи на пожелтевших страницах, похожие на заклинания, и слухи о внезапных смертях, совпадающих с появлением в ней новых имён, заставили его насторожиться.
Он решил проверить догадку, вписав имя известного школьного хулигана, терроризировавшего младшеклассников. На следующий день тот попал в больницу с редкой аллергической реакцией. Ужаснувшись собственной силе, Кирилл понял, что держит в руках не просто тетрадь, а орудие возмездия. Он видел вокруг столько несправедливости: подлость, ложь, равнодушие. Разве не его долг, как самого умного, использовать этот инструмент для очищения школы от настоящего зла?
Первыми исчезли самые отъявленные задиры. Потом — учитель, годами унижавший учеников. Школа затихла, наполняясь странным, зыбким спокойствием. Но с каждым новым именем в тетради собственный почерк Кирилла становился всё увереннее, почти торжествующим. Он ловил себя на мысли, что ищет новые цели, оправдывая их "недостаточной чистотой". Страх сменился холодной целеустремлённостью. Граница между искоренением зла и наслаждением властью над жизнью и смертью начала расплываться, как чернила на странице.
Теперь он сидел ночью за учебниками, а тетрадь лежала в соседней папке. Она ждала. И он понимал, что следующий шаг может стереть не только чужое имя, но и того отличника, каким он был раньше. Борьба с чудовищами грозит обернуться внимательным взглядом в зеркало, где уже отражается нечто чуждое и знакомое одновременно.
